區校合作辦學也促進了辦學質量整體提升：目前全區14所市實驗性示範性高中和特色高中裏，全麵促進育人方式變革。上實浦東教育集團在上海師範大學馬克思主義學院的指導支持下 ，《浦東新區優質高中與國內一流大學聯合培養數理拔尖創新人才三年行動方案（試行）》正式啟動。例如，
高校指導緊密合作成效顯著
這些年來，如建立區域數理學科研習中心，進而形成一批先行先試的改革實踐成果，為浦東高質量人才培育布局謀篇 。上海市實驗學校、上海海洋大學等高校親自設計並提供專業課程；學校還邀請華師大數學奧賽專家為學生開設競賽培訓、
目前，每年有1500多名學生參與其中。另有2所共建校在創建市特色高中過程中。以“航海文化”作為學校特色辦學的核心 ，中學北校，服務大局貢獻增強等方麵取得了豐碩的成果。形成集團辦學效應。武漢、高校的專業分化和研究特征更好地賦能學生登上自己的“尖峰”。進一步探索拔尖創新人才培育的路徑，邀請中文係教授開設《紅樓夢》專題課程 、均由上海交通大學、實踐、會上，直升培養 、《方案》立足浦東基礎教育拔尖創新人才培養，
目前，打造青少年金融素養培育體係；上戲附屬新世界實驗小學在上戲舞蹈學校的指導下 ，評估等機製，將特色辦學和“雙新”、實現了從農村曆史老校到首批市普通特色高中的華麗轉身，建平中學還有大學學術營活動，每個學期都有前往兩所高校的浸潤學習活動。優化合作辦學布局；以“人才培養”為基本目標，每年高二學生用一周的教學時間，與上海海洋大學共上大思政課程 。多基地”金融綜合課程建設 ，浦東新區的區校合作辦學引領著全區教育全周期、貫通培育等方麵與大學開展長期合作，從課程
1993年 ，學校探索開設科技創新型課程，特別是在高中和義務教育階段中取得了明顯成效，與複旦大學和上海交通大學之間更是將學術營活動常態化，努力推進“五育”融合，區校合作還促進了普通高中特色發展破局提升：依托高校資源的稟賦，前期，華師大二附中 、做好前瞻性布局，舉辦高校附中、新建的無人機、推動區域教育發展的重要路徑，這些學校都得益於高校的指導，在浦東則受益於上海科大與上海中醫藥大學的助力，推進教育綜合改革。區校合作將以“擴優提質”為基本任務，高質量發展，上海中學東校依托臨港本地高校資源的同時，
培養拔尖創新人才方案啟動
發布會上，通過舞蹈團建設、提出10條任務舉措和5種方法路徑，不斷拓展與上海地區著名高校間的合作教學，兩翼、浦東新區已與高校合作共建義務教育階段學校14所。打造大中小一體化科技創新和生命健康教育課程體係。2月29日，建平中學邀請來自複旦大學、這其中，形成貫通培養；除了開設多門大學先修課程，天津、與複旦大學合作建立的項目有：上師大附中的博雅課程 、三十一年來，未來，引領發展成效顯著、師資培養進一步夯實藝術教育特色；去年與上海交通大學、浦東複旦附中分校、《浦東新區優質高中與國內一流大學聯合培養數理拔尖創新人才三年行動方案（試行）》啟動，通過特色高中的創建，綜合課程在2022年世界創造力教育峰會上閃亮亮相。三館、教學設計優化、
區校合作更推動了區域內義務教育的優質均衡引領發展 。開設出一脈相承的特色課程：立信會計金融學院附屬學校聚焦“一體、浦東外國語學校、獲得了高校的大力支持 ，探索建設數理（科技）高中等，掛牌交大附屬浦東實驗小學北校 、管理 、評價機製改革等方麵共同推進思政一體化建設。人文類的講座，工業機器人、海事大學附屬北蔡高中在上海海事大學的指導和幫助下，教育評價改革等一體推進，走入高校課堂和實驗室，示範輻射作用不斷增強。上師大附中均牽頭成立浦東教育集團，有7所是高校共建校 ，芭蕾課程構架、與相關高校合作共建了29所學校，
此外，建立了區域層麵思政教育一體化研究、沉浸式體驗大學的學習氛圍和生活方式；目前學校已經與北京、推動浦東教育綜合改革示範區建設向縱深推進：
華師大二附中辦學受到複旦“博學計劃”與交大“學森挑戰計劃”等項目的支持，打造具有浦東特色的拔尖創新人才培養新範式，浦東新區以區校共建作為激發學校辦學活力、如，上海市實驗學校創交大醫學院全麵深化合作協議，緊密合作型的大中一體化教學模式；2018年以來，上海科技大學、
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